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À l’initiative de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) et de plusieurs organisations de l’écosystème éducationnel francophone dont l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), le 21 novembre prochain sera célébré la Journée Internationale des Professeurs de Français, cette journée a pour objectif de valoriser le métier d’enseignant du français. D’autre part, la démographie des pays francophones, devrait dépasser les 700 millions d'ici 2050, or, les systèmes éducatifs de plusieurs pays stagnent, ce qui pourrait modifier les projections à long terme. "Ce sera le plus gros enjeu par rapport aux perspectives du français dans les décennies à venir." précise Richard Marcoux, Directeur de l’Observatoire démographique et statistique de l’espace francophone au Québec.

L’observatoire démographique et statistique de l’espace francophone de Laval au Québec expose que la francophonie : c’est la cinquième langue la plus parlée au monde ; c’est 900 000 professeurs de français dans le monde et 50 à 96 % des personnes interrogées qui considèrent que la langue française est utile pour faire des études, trouver un emploi, effectuer des recherches sur Internet, découvrir d’autres cultures...

Durant près de 300 ans, Pondichéry a été l'objet d'une présence quasi continue de la France. Ce petit comptoir créé au XVIIe siècle sur la côte de Coromandel fut un point d'ancrage et de projection pour la France en Asie notamment en Indochine. Pondichéry, récemment rebaptisée Puducherry, fut un haut lieu de la Francophonie dans le sous-continent indien avant son rattachement à l’Union indienne.

C’est une «brise à la fois tropicale et rafraichissante» qui souffle sur la Francophonie parlementaire. En effet, à l’occasion de la présentation des vœux de l'Association parlementaire de la Francophonie (APF) le 16 janvier dernier à la Représentation Wallonie-Bruxelles de Paris, son délégué général Bruno Fuchs a annoncé que l'Assemblée législative de Pondichéry a déposé une demande d'intégration au sein de l’institution.