L’été 2026 a été marqué par la sortie en salles de la comédie « Tombé du ciel », un film qui, sous le masque d’un humour faussement naïf, traite de la situation d’une certaine jeunesse française d’origine africaine et de sa place en France. Cette comédie, qui a réuni plus de 2 millions de spectateurs, tombe à pic à moins d’un an des élections présidentielles et au moment de la visite du pape Léon XIV en France. Elle rappelle que l’école, ici catholique, peut encore être un véritable creuset de diversité et participer à l’établissement d’un véritable vivre-ensemble.
Ilyes, jeune Français musulman d’origine maghrébine, mène une vie insouciante dans une banlieue, avec toutefois une préoccupation phare : le baccalauréat. Après avoir échoué à plusieurs reprises à l’examen, il dispose d’une dernière chance de l’obtenir. Mais un incendie se déclare pendant les épreuves du « bac blanc », et tous les indices laissent à penser qu’il en est à l’origine. Exclu de son établissement, il doit quitter son quartier et rejoindre le seul lycée qui l’accepte : un pensionnat catholique en Bourgogne. Entre choc des cultures et quête de rédemption, Ilyes affronte ses propres préjugés, mais aussi ceux de la communauté scolaire catholique et des villageois français. Un festival de gags et de situations cocasses qui traitent des injustices et malentendus scolaires, du racisme ordinaire, de l’acceptation de la différence, tout en distillant de nombreux messages de fraternité.
Un casting engagé et engageant
On notera que le film du réalisateur Mohamed Hamidi (« La Vache » en 2016, « Jusqu’ici tout va bien » en 2018) a été servi par une impressionnante armada d’acteurs de tout horizon. Ainsi, on trouve, d’une part, de jeunes profils comme Ilyes Djadel dans le rôle principal ou Bakary Diombera (qui a « crevé l’écran » dans Banlieusards) et, d’autre part, des comédiens chevronnés tels Josiane Balasko, Antoine Duléry, l’humoriste Jamel Debbouze (également coproducteur) ou, dans une moindre mesure, Fred Testot, l’ancien « complice » d’Omar Sy. Des acteurs qui, au-delà de l’objectif de faire rire le grand public, avaient certainement conscience de l’impact potentiel du projet cinématographique auquel ils participaient.
Des valeurs religieuses partagées par la communauté musulmane
Il est intéressant de constater que, depuis plusieurs années, de façon surprenante, de plus en plus de familles musulmanes inscrivent leurs enfants dans des établissements catholiques en France. Mais que recherchent-elles ? En général, elles saluent la rigueur des enseignants et des encadrants, sans outrance ni posture. De plus, elles adhèrent aux valeurs éthiques véhiculées par l’enseignement catholique et aux enseignements universalistes des religions monothéistes. Un rapide coup d’œil sur le cours « Découvrir les religions » est instructif : on y parle d’« aimer son temps… c’est-à-dire pouvoir profiter pleinement de la chance d’être entouré par d’autres jeunes de son âge dans une grande diversité de croyances et de cultures»… On retrouve également dans les programmes un volet intitulé « Les 1000 visages du divin », qui aborde sans tabous les traditions religieuses juives, chrétiennes et musulmanes, mais aussi hindouistes et bouddhistes. Paradoxalement, les jeunes inscrits dans ces institutions catholiques disposent d’un corpus solide de connaissances générales du monde religieux et spirituel, leur permettant de mieux interpréter le monde et sa complexité.
Le « vivre-ensemble » au cœur du défi sociétal français
À l’aube de l’élection présidentielle française, la société française a rarement été aussi divisée et les extrêmes si proches d’accéder au pouvoir suprême. La France vit une situation de fragmentation sociétale multidimensionnelle (politique, ethnique, religieuse, philosophique, communautariste…) que de nombreux observateurs nationaux et internationaux jugent inquiétante et intolérable.
Ainsi, lors de son discours prononcé à l’Élysée en France, le pape Léon XIV a confirmé que l’école catholique avait toute sa place dans le paysage éducatif, l’inscrivant : « d’ailleurs dans une attitude plus large, indispensable à tout dialogue, à l’école comme dans la société : connaître et aimer ce que l’on est, pour savoir aller à la rencontre de l’autre avec respect et ouverture d’esprit. »
La Grande Mosquée de Paris, en ce qui la concerne, renchérissait en annonçant qu’à l’occasion de la venue en France du pape Léon XIV, son recteur avait eu l’honneur de participer à la cérémonie d’accueil officiel à l’Élysée et que le prêche du vendredi avait été consacré à la fraternité humaine, à l’hospitalité et au dialogue entre musulmans et chrétiens.
En somme, face à l’« incertitude française » et à la menace obscurantiste qui gangrène le monde, les hommes de bonne volonté, nouveaux résistants de la paix, tentent de faire front.
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